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Infografiche per orientarti nel mondo della scuola
Scopri una raccolta di infografiche chiare, sintetiche e sempre facili da consultare, pensate per aiutarti a comprendere i principali temi della scuola. Dalle graduatorie ai concorsi, dalla mobilità ai diritti contrattuali, fino a ferie, stipendi, pensioni, formazione e scadenze: informazioni utili raccontate in modo immediato, per trovare più velocemente le risposte che cerchi.
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Accedi a documenti utili, disponibili in anteprima: note, comunicazioni, materiali e approfondimenti provenienti da USR, USP e istituzioni scolastiche.
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Servizi disponibili per tutti
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Questionario ImSTEAM
Nell’ambito del progetto europeo ImSTEAM – Immersive STEAM for Teacher Education and Inclusive Digital Transformation, finanziato dal programma Erasmus+ Teacher Academies, Eurosofia, partner del progetto, collabora con l’Università degli Studi di Palermo alla realizzazione di un’indagine rivolta ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado.
Il progetto ImSTEAM coinvolge università, enti di formazione e istituzioni scolastiche appartenenti a 5 Paesi europei (Grecia, Italia, Belgio, Croazia e Slovenia) e ha l’obiettivo di innovare la formazione dei docenti attraverso l’integrazione delle discipline STEAM con le tecnologie immersive (Realtà Virtuale, Realtà Aumentata e Realtà Mista), promuovendo metodologie didattiche innovative, inclusive e orientate allo sviluppo delle competenze richieste dalla scuola del futuro.
Per la buona riuscita della ricerca è fondamentale raccogliere un numero significativo di questionari compilati da docenti in servizio.
Vi chiediamo pertanto di collaborare attivamente:
- compilando personalmente il questionario, qualora siate docenti;
- diffondendo il questionario ai docenti delle scuole del Vostro territorio, attraverso i Vostri contatti, le sedi territoriali, i gruppi WhatsApp, i canali social e ogni altro strumento di comunicazione disponibile.
La compilazione dovrà avvenire entro il 15 luglio 2026.
I dati raccolti saranno trattati in forma anonima e utilizzati esclusivamente per finalità di ricerca e per la progettazione di future attività formative a livello nazionale ed europeo.
Per approfondire finalità, obiettivi e attività del progetto ImSTEAM è possibile consultare la pagina dedicata a questa pagina
Sostegno:
non un’ora di meno!
Ogni alunna e ogni alunno con disabilità ha diritto a un percorso scolastico realmente inclusivo, costruito sulle proprie esigenze e sostenuto da risorse adeguate.
Quando le ore di sostegno assegnate non sono sufficienti a garantire il diritto allo studio, alla partecipazione e alla piena inclusione, ANIEF è al fianco delle famiglie con un’iniziativa di tutela concreta.
Sono disponibili istruzioni operative per avviare ricorsi gratuiti finalizzati all’immediata attivazione delle ore di sostegno in deroga, nei casi in cui non sia stata riconosciuta una corretta assegnazione delle risorse necessarie.
L’iniziativa è rivolta alle famiglie degli alunni e delle alunne con disabilità in situazione di gravità. Possono richiedere informazioni e istruzioni anche dirigenti scolastici e docenti.
Per ricevere le istruzioni operative scrivi usando il pulsante qui di lato
Questionario Burnout
Sul versante del burnout i risultati evidenziano segnali di criticità con elementi particolarmente marcati nelle dimensioni della gratificazione personale e della depersonalizzazione. Tali esiti possono essere letti come indicatori di un possibile affaticamento professionale e dell’attivazione di modalità di fronteggiamento, che, se persistenti, possono incidere nel tempo la qualità della relazione educativa, il clima di classe, nonché la stabilità emotiva e il benessere dei docenti.
In parallelo l’analisi dell’autoefficacia percepita mette in luce un nodo sensibile nell’area relativa alla percezione del funzionamento dell’istituto, che si rivela un contesto che appare poco supportivo, anche in questo caso con possibili ricadute sul benessere professionale. Così come viene sottolineata la difficoltà a creare reti di collaborazione con i Servizi e il territorio.
Si precisa che i risultati derivano da un questionario autosomministrato e hanno carattere descrittivo, non hanno pertanto finalità diagnostiche. I risultati possono essere utilizzati come base informativa per eventuali approfondimenti e per la definizione di priorità di monitoraggi e azioni in relazione al benessere lavorativo
